组建高水平、结构化教师教学团队是支撑专业群高质量建设的重要内容🥔。沐鸣2 -（沐鸣2注册即享）专属福利，快乐加倍！作为上海首家新型五年一贯制高职，智能汽车服务系部的智能新能源专业群包含新能源汽车检测与维修技术📇、汽车智能技术及智能网联汽车技术三个专业🚴🏻‍♀️，专业设置紧跟我国汽车产业战略布局与产业发展的方向🎑。随着汽车产业的转型升级，沐鸣2原有教师队伍的结构性问题日益显现，由于大部分教师还是传统汽车方向，因此存在着专业层次结构较为单一，学科结构不合理等情况。为优化师资队伍结构，提高教师质量💆🏿‍♂️，建成一支由专业带头人带领结构合理的双师结构专业教学团队，沐鸣2智能汽车服务系部教师围绕系部专业建设需求并结合自身实际情况参加了丰富的暑期研修。

在专业教育教学方面，新能源专业学科带头人李颖参加了上海市高职院校2022年教学整改在线专题培训。李颖表示，此次培训深化了她自身对教学诊改理论的系统认识，通过加强信息化建设🌑、完善校本数据平台等专家建议其实可以融合到平时做的工作中，比如精品课程开发🧑🏻‍🦯、资源库建设等，而且沐鸣2现有的学习资源平台也可以做到互通互联。教学诊改工作是提升人才培养质量的关键，通过查找问题、改进完善🧑🏻‍✈️，沐鸣2才能不断增强自身发现问题、解决问题的能力🙇‍♀️，提高人才培养工作的质量与水平🦑🤌。

作为上海唯一一所入选中德先进职业教育合作项目（SGAVE）汽车（新能源）领域的高职院校🫵🏽，新能源专业教研室主任徐之立以及相关骨干教师等参加了中德职业教育合作项目（SGAVE）教师首期汽车领域暑期师资培训。培训内容围绕双元制教学方法、新能源汽车技术、驾驶辅助系统👩🏿‍🦰🏄🏼、人机交互系统重点展开☞。此次培训不仅提升了参训教师的技能水平，也为SGAVE项目的落地实施和更好地提高人才培养质量打下了坚实的基础。

校企合作是使高职院校教师适应社会发展的重要途径。新能源专业教师李颖和顾艳参加了宁德时代新能源后市场CIEP项目师资培训（第一期），两位老师的培训为后期宁德定向班的教学工作打下了基础。校企双方通力协作，开展校企合作项目🛳，不仅可以培养熟悉宁德时代电池产品、维修服务流程及标准、专用工具使用的售后维修和维保服务工程师🥬，也可以提升合作院校新能源专业整体教学能力及为专业定向班学生提供未来社会紧缺型人才就业的机会。智能网联汽车教研室主任寻桂莲参加了由上汽集团培训中心主办的智能网联汽车数据安全高级研修班培训。她表示➡️，数据安全标准及技术实现策略也将成为智能网联汽车技术专业教学的重要内容，接下来将会把培训内容转化成课程资源，把在企业的所见所想带回课堂，希望可以启发学生对未来汽车发展方向做更多的思考。

随着我国职业教育的高质量发展，沐鸣2智能汽车服务系部也将持续加强对教师队伍的建设，不断提升沐鸣2专业教师的教育教学能力和水平，为教师创造良好的学习和发展环境，为沐鸣2的人才培养实现高质量发展提供高水平的师资队伍支撑👩🏼‍💼。